——王乐夫院长为2017级新生作学术报告

　　大学是人生思想升华的神圣殿堂， 2017年9月18日晚，修葺一新的学术报告厅座无虚席，2017级新生的大学第一堂学术讲座在博C101多功能学术报告厅举行。讲座主题是“校训是什么？——从校训看大学精神”，由院长王乐夫教授主讲。张武华副院长、学生处顾晖处长、学工人员以及200余名新生聆听了讲座。
　　王院长从事教育工作30余年，曾先后担任华南理工大学化工学院、茂名学院、广东技术师范学院院长，有丰富的教育管理经验，对于大学精神和职业教育有着深刻的研究与感悟。
　　王院长首先以“校训的意义是什么？”这一问题开讲，展示与分析了若干所国内国外大学的校训，结合对它们的分析和理解，指出了大学的求学之道和大学追求真理的价值取向，并提出了对学院校训（厚德、励志、博学、创新）的理解。
　　接着，王院长结合对众多教育家观点的分析阐述了大学的地位和作用，认为，大学应该是传授知识培养人才的机构、发展知识科学研究的机构、应用知识服务社会的中心和文化传承创新发展的中心。王院长还借纽曼、洪堡和雅斯贝尔斯三位教育家的观点，结合他多年的工作感悟与研究，指出：大学教育应能使人形成自己清晰理智的观点和判断，获得使它们发展的真知，拥有宣讲它们的口才和倡导它们的力量；大学教育要使学生们掌握科学要素、推动科学发展，并因此而提高学生的创造性能力；大学因以一身而兼备职业学校、文化中心和研究机构这三重身份，需做好职业训练、整全的人的培养和科学研究这三件事情。
　　随后，王院长用以牛顿、爱因斯坦、爱迪生的生平故事启发和激励同学们，希望同学们在学校里和生活中，找到其中的乐趣和社会价值，在愉快的愿望中追求知识与艺术技能。
　　最后，王院长针对“大学应该怎样学习？”这一同学们普遍关注的问题给出了建议。王院长强调，大学是高等学府，大学求学是求真理和做学问。他向同学们推荐人民教育家陶行知先生提出的“每天四问”方法，即“我的身体有没有进步？我的学问有没有进步？我的工作有没有进步？我的道德有没有进步？”。希望同学们加强体育锻炼以提高身体和心理素质，领悟和做到“五字真言”（即“专一”（Concentration）、“搜集”（Collection）、“钻研”（Penetration）、“解剖”（Analyzation）和“坚韧”（Toughness））的要求以做好学问，积极参加团体组织活动以提高综合能力，修好并践行以集体主义、集体利益为特征的“社会公德”和以“廉洁”、“诚信”为特征的“个人品德”以提升道德品质、完善自己的人格。
　　讲座内容丰富、旁征博引，主题贴切新生的实际需要，解答了大家对“大学”的疑惑，吸引了同学们认真聆听和深刻思索。（文/学院办公室）