为了加快学校“十四五”发展规划的推进工作，继续促进可持续的自我诊断与改进工作机制的正常运行，不断提升人才培养质量。2023年4月26至27日，学校在行政楼607进行十三个诊改专业存在问题的一对一反馈。参加诊断问题反馈的人员有学校副校长李训贵，学校发展研究中心全体人员，由学校发展研究中心张秀荣主任主讲。各专业参与人员有二级学院院长、主管教学的副院长及专业负责人。

学校发展研究中心针对专家评审中诊断出的问题首先进行总结梳理，由张秀荣主任向各专业进行一对一反馈，各专业存在的问题根据“老澳门原料专业自我诊断指标体系”中的专业、课程、师资、学生、校企合作等方面进行具体分析，并与各专业研讨下一步诊改的思路与措施。通过问题反馈，各专业对专业建设中存在的问题有了更深刻的认识，并且对未来的诊改建设规划有了清晰的思路与具体的措施。下一步各专业重点制定出未来三年的专业诊改建设规划及实施方案，内容涵盖专业建设规划、专业实训室建设规划、课程建设规划及课程标准、专业建设标志性成果培育方案、产教融合校企合作工作实施方案、师资队伍建设规划与实施方案、教师教学能力及教学团队培养实施方案、科研与服务社会能力提升推进方案等。各专业要加强新时代职教理论学习，确实将专业诊改工作落到实处，取得实效。