习近平总书记强调“使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应”，“要挖掘其他课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源，实现全员全程全方位育人”。这为课程思政建设提供了明确的方向指引。课程思政旨在围绕立德树人为根本任务，把思想政治教育功能融入各类专业课程建设，达到思想政治教育与传授知识同频共振。

为深入贯彻学习习近平总书记立德树人的教育思想，市场营销教研室教师一同学习了《高等学校课程思政建设指导纲要》的相关文件，深刻领会和学习了文件的精神及重要内容。大家纷纷认为，高校作为立德树人及为社会培养人才的主阵地，加强课程思政建设能够引导学生树立正确的人生观，价值观和世界观。随后，方思若老师分享了广东省课程思政建设的优秀案例并对该典型案例的亮点进行总结。所有教师从中得到启发，挖掘自己所教授课程的思政亮点并对思政元素如何走进课堂和浸润人心提出了自己的观点。老师们各抒己见，现场的讨论氛围热烈。董聪老师分别从课前课中及课后的教学过程如何融入课程思政元素进行阐述；刘布丁老师则结合了《销售管理》课程，提出在设置实训任务时，可以根据任务形式设置具体的思政切入点，例如，在编制销售计划书的实训任务中，锻炼团结协作，爱岗敬业的职业素养；黄飞凤老师则分享了她在《渠道管理》课程教学中，通过构建渠道冲突的工作情境引导学生建立遵纪守法及诚实守信的职业道德观念；赵小琴老师则分享了其在《管理学基础》课程资源建设中，建设思政内容相关的案例库，利用案例教学法达到思政元素“接地气”以激发学生学习兴趣的教学效果。此次教研活动为市场营销专业课程思政建设工作提供了指引和方向，市场营销专业教研室的全体教师将继续在学院及学校的领导之下，积极践行立德树人的教育理念。

来源｜数字商务学院

初审｜陈姿婷

复审｜梁杨清

终审｜潘京萍